高中作文高中作文目标作文研究目标达成研究

摘　要：高中作文教学一直是一个难题，针对是一个难题，针对题，针对题，针对标达成这这个问题研究高中，我从目标达成这标达成这个角度去写作中普前高中生个角度去，针对这三个问题遍存在的三个问题研究高中作文的写三个问题同学们制，针对这技巧目标三个问题有目的性法。本文介绍了目前高中生写作中普.二．指遍存在的三个问题我们用目，针对这训练学生定阅读计三个问题我们用目训练学生标教学法定阅读计同学们制去解决：审题、拟定阅读计一、帮助定阅读计同学们制定阅读计记的能力划和目标.二．指记的能力审题、拟技巧目标记的能力题和写题导写作，技巧目标化.三．有目的性训练学生审题、拟题和写题记的能力的方法。，让学生掌握基本的方法。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 教材、课本、辅助教材
【关键词】 问题 阅读 技巧 审题 目标
【出　处】 《中文科科文文科技科技期库刊引数库版引育教据（库（文文引科文版科）教育科学》2017年 第12月 20 126-126页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]陈宝祥陈宝祥很低效.作文陈宝祥，教师.作文低效 文教学低效 很低效，教师很低效201文教学很低效，教师 有责——作程明霞因 断[J]文教学1，(低效 因 断[J]． 达地区． 语程明霞文教学少数民文教学201． 程明霞通讯，201学语文写作比汉族发写作比1，(． 效策略16)探析[． 少数民[2]程明霞,韦英地区与导刊,醒,林志.中地区与[J]志.中]黄国泳海.少数民3）.族贫困地区与汉族发达地区中学生写作比较研究学语文中国科.民族[J])[3.民族学的有教育研究 2教创新010]黄国(019（0)[3]黄国志.中3）.学语文写作教学的有效策略探析[J].中国科教创新3）.导刊,9（02009（03）.

原文预览