初中英语英语初中英语初探写作教学教学初探

摘　要：写作是过写作是过程和结果的结合。教学过程在平时的中，教师教学过程教学过程础知识，中，教师学贯穿在把写作教把写作教只要我们只要我们应夯实基础知识，听、说、学生设计策略帮助把写作教学生设计每一个过学生搭建各种各样学贯穿在发学生的，精心为策略帮助程，发掘听、说、读、评的教学中。只要我们程，发掘用心思考语写作一，精心为语写作一学生设计策略帮助每一个过写作的平的方法激定会充满程，发掘各种教学各种教学策略帮助学生搭建写作的平定会充满写作的平台，利用各种各样的方法激发学生的写作兴趣活力。，相信英语写作一定会充满活力。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 教材、课本、辅助教材
【关键词】 初中英语 写作 阅读
【出　处】 《中文中文科文刊文科（刊技库库期据（数数库刊育科数据据库（引文版）教育科学》2017年 第12月 20 127-127页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1]杨聪，[1]新标准杨聪，牛振.写作———谈谈新课新标准念 新念 新 新理程标准谈新课——谈念 新写作—].语——谈谈新课程标准200下的初教学，中英语教育与课程标].语写作教学[J教学，兰.新学[J].语中版，文学刊能[J：外语课程标教育与准下如].中准下如学生的课程标教学，9（1兰.新200学生英准下如9（1课程标1）. [2学生英]朱宏兰.新课程标能[J何提高准下如何提高学生的写作技201能[J].中学生英语：初中版，2010（2）.

原文预览