高中数学研究性学习“特点”阐释

摘　要：数学研究性学习是学生数学学习的一个有机组成部分，它能营造一个使学生勇于探索争论和相互学习鼓励的良好氛围，给学生提供自主探索、合作学习的机会。本文拟对高中数学研究性学习的特点做简要阐释。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 教材、课本、辅助教材
【关键词】 高中数学 研究性学习 开放性 实践性 灵活性
【出　处】 《教育科学(引文版)》2017年 第12月 20 224-224页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]房胜.高中数学研究性学习实践模式探究[J].中国教师,2017(s1).[2]马晓芹.浅谈高中数学研究性学习的教学设计与实践[J].中学课程辅导:教学研究,2017,11(5).

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