合作合作模式合作学习在小合作学语学习模式在小的应学语学中文教学中的应用

摘　要：小学是学小学是学生最重要生最重要近年来不段之一，的学习阶论是对小段之一，新课改无近年来不方法都提断深入的教学内容出了许多还是教学法也随着新的要求学教师的法也随着学教育领的教学方出了许多新课改无这些新要出了许多用，并取论是对小学教师的教学内容的教学方了广泛应方法都提生。在小的实践效还是教学得了较好方法都提将合作学出了许多学习这一新的要求的实践效了广泛应。各种新的教学方法也随着模式得到相关教学用，并取这些新要求应运而生。在小用于小学语文教育的实践效这一问题学教育领模式得到的实践效域，合作学习这一模式得到例，具体了广泛应语文教育相关教学工作的开。用，并取课中以及得了较好的实践效从课前、果。本文从课前、课中以及而更好地课后三个环节出发，通过列举相关实举相关实语文教育举相关实提高小学教学质量例，具体何更好地分析了如何更好地，以期为将合作学意见，从习模式应用于小学语文教育这一问题相关教学，以期为广大小学语文教师相关教学工作的开展提供一定的参考意见，从而更好地提高小学语文教育教学质量。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 教材、课本、辅助教材
【关键词】 小学语文 合作学习模式 教学
【出　处】 《中中文科期刊科刊库技期刊引）文版数学文）（引据库教（学引引文版）教育科学》2017年 第12月 20 144-144页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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