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合作学习模式在小学语文教学中的应用

《教育科学(引文版)》2017年 第12月 20卷 | 刘小玲 黑龙江省齐齐哈尔市克东县昌盛乡爱国小学,黑龙江 齐齐哈尔 164800

摘 要:小学是学生最重要的学习阶段之一,近年来不断深入的新课改无论是对小学教师的教学内容还是教学方法都提出了许多新的要求。各种新的教学方法也随着这些新要求应运而生。在小学教育领域,合作学习这一模式得到了广泛应用,并取得了较好的实践效果。本文从课前、课中以及课后三个环节出发,通过列举相关实例,具体分析了如何更好地将合作学习模式应用于小学语文教育这一问题,以期为广大小学语文教师相关教学工作的开展提供一定的参考意见,从而更好地提高小学语文教育教学质量。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 教材、课本、辅助教材
【关键词】 小学语文 合作学习模式 教学
【出 处】 《教育科学(引文版)》2017年 第12月 20卷 144-144页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]周本香.合作学习在小学语文教学中的应用[J].中国校外教育,2015(04):125.[2]王海霞.浅议合作学习在小学语文教学中的应用[J].语文天地,2015(03):37.[3]薛书玲.探讨合作学习在小学语文教学中的应用[J].新课程(小学),2014(03):112-113.

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教育科学(引文版) 《教育科学(引文版)》
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