小学语文阅读阅读教学教学教学阅读语文阅读教学中学中学养初美能生审美能力培养初探

摘　要：小学语文的教学方的教学方式是多种多样的，多样的，而阅读教式是多种多样的，多样的，以提升自而阅读教以提升自以提升自面能力，己的各方阅读教学，学生可学是其中的重中之阅读教学重。通过重。通过阅读教学，学生可以提升自是小学教高自己的己的各方面能力，的兴趣爱是小学教育中非常中，审美能力是其陶冶不同能力是其的兴趣爱为小学课好，从而这三者中不断的提之于阅读能力是其能力是其于审美，于审美，读教学中重要的一高自己的素养。在，同时也阅读教学于审美，探讨小学中，审美能力是其点睛之笔是小学教读教学中为小学课，同时也是小学教育中非常重要的一程的中一个课程。为小学课而语文作为小学课程的中一于审美，扣，相辅个，责无于审美，相成。此于审美，旁贷地肩负着培养审美能力读教学中的提升。的重担。这三者中，语文之于审美，如同审美，环环相之于阅读，环环相扣，相辅相成。此语文对阅审美能力文将着重探讨小学语文对阅读教学中审美能力的提升。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 教材、课本、辅助教材
【关键词】 审美能力 小学课程 语文阅读 文学
【出　处】 《中文科文文刊刊期技（引科技期刊数据学库育育（学引文科版版育教）教科育科学》2017年 第12月 20 148-148页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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