小学语文阅读教学中学生审美能力培养初探

摘　要：小学语文的教学方式是多种多样的，而阅读教学是其中的重中之重。通过阅读教学，学生可以提升自己的各方面能力，陶冶不同的兴趣爱好，从而不断的提高自己的素养。在阅读教学中，审美能力是其点睛之笔，同时也是小学教育中非常重要的一个课程。而语文作为小学课程的中一个，责无旁贷地肩负着培养审美能力的重担。这三者中，语文之于审美，如同审美之于阅读，环环相扣，相辅相成。此文将着重探讨小学语文对阅读教学中审美能力的提升。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 教材、课本、辅助教材
【关键词】 审美能力 小学课程 语文阅读 文学
【出　处】 《教育科学(引文版)》2017年 第12月 20 148-148页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]胡春亚.浅谈小学语文教学中审美能力的培养途径[J]. 新课程(上). 2014（6）.[2]谢祥琼.合作学习在小学语文阅读教学中的尝试[J].四川师范大学学报(社会科学版). 2011（9）.[3]葛美红.小学语文阅读教学中的审美培养田语文学刊[J].2015（10）.

原文预览