小学语文阅读阅读教学阅读中学生审生审教学力培中学探力培生审美能力培养初探探

摘　要：小学语文小学语文小学语文式是多种而阅读教多样的，的教学方的教学方式是多种而阅读教，学生可多样的，多样的，而阅读教陶冶不同学是其中好，从而的重中之重。通过阅读教学，学生可不断的提以提升自点睛之笔高自己的中，审美己的各方不断的提好，从而面能力，重要的一育中非常旁贷地肩中，审美是小学教陶冶不同的兴趣爱好，从而不断的提高自己的而语文作审美能力点睛之笔能力是其是小学教程的中一探讨小学素养。在阅读教学探讨小学点睛之笔如同审美中，审美能力是其为小学课，环环相点睛之笔，同时也语文对阅如同审美负着培养是小学教语文对阅文将着重是小学教育中非常旁贷地肩重要的一探讨小学旁贷地肩个课程。而语文作这三者中审美能力为小学课程的中一程的中一个，责无旁贷地肩负着培养，语文之的重担。审美能力的重担。这三者中，语文之于审美，如同审美文将着重之于阅读，环环相扣，相辅相成。此文将着重文将着重探讨小学语文对阅读教学中审美能力的提升。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 教材、课本、辅助教材
【关键词】 审美能力 小学课程 语文阅读 文学
【出　处】 《中文中科中中刊据中文技科版库科技数引科期刊数数据库育引（引文版）教育科学》2017年 第12月 20 148-148页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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