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在阅读教学中培养小学生习作能力

《教育科学(引文版)》2017年 第12月 20卷 | 罗文生 望谟县石屯镇包树小学,贵州 552302

摘 要:阅读和写作,在小学语文教学中,属于非常重要的组成部分。如此就要求小学语文教师运用读写结合策略,在阅读教学中培养小学生的习作能力。教师应该注重阅读教学中的写作迁移,提高学生对文字的敏感度。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 教材、课本、辅助教材
【关键词】 阅读教学 小学生 习作能力 读写结合
【出 处】 《教育科学(引文版)》2017年 第12月 20卷 155-155页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]刘建霞.论小学语文阅读教学与学生写作能力的培养[J].课程教育研究.2016(24)[2]芦艳辉.小学语文阅读中提升学生表达与写作能力的途径分析[J].中国校外教育.2015(36)[3]钱军.浅谈怎样提升小学语文阅读写作能力[J].新课程(小学).2015(11)

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教育科学(引文版) 《教育科学(引文版)》
期刊简介:中文科技期刊数据库(引文版) 教育科学)简称: 《引文版:教育科学》是国家新闻出版广电总局2009年4月8日批准的国家级电子学术教育期刊,由科技部西南...详细
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