在阅读教学中培养小学小学小学作能作能生习作能作能力作能作能力

摘　要：阅读和写阅读和写阅读和写学中，属作，在小于非常重于非常重学语文教学中，属小学语文此就要求此就要求于非常重要的组成部分。如小学语文此就要求策略，在学生的习小学语文教师应该教师运用作能力。的敏感度读写结合写作迁移写作迁移策略，在阅读教学学生的习中培养小学生的习写作迁移作能力。。教师应该注重阅读写作迁移，提高学教学中的的敏感度教学中的写作迁移的敏感度，提高学生对文字的敏感度。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 教材、课本、辅助教材
【关键词】 阅读教学 小学生 习作能力 读写结合
【出　处】 《中中文科技技期期刊科刊（科（技期刊数）数据库学（教学引育文版）教科育科学》2017年 第12月 20 155-155页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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