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浅谈小学数学对话教学

《教育科学(引文版)》2017年 第12月 20卷 | 洪霞 沈阳市沈河区教师进修学校附属学校,辽宁 沈阳 110000

摘 要:对话教学不仅能够促进数学课堂教学变革,而且还能引领数学课堂走向精彩与高效。作为数学教师,要在准确理解“对话教学”这一概念的基础上,结合小学生特点有效实施,从而推动数学课堂进步。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 教材、课本、辅助教材
【关键词】 对话教学 小学数学 课堂教学
【出 处】 《教育科学(引文版)》2017年 第12月 20卷 156-156页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]陈新.浅谈小学数学对话教学[J].课程教育研究,2014(01).

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来源期刊
教育科学(引文版) 《教育科学(引文版)》
期刊简介:中文科技期刊数据库(引文版) 教育科学)简称: 《引文版:教育科学》是国家新闻出版广电总局2009年4月8日批准的国家级电子学术教育期刊,由科技部西南...详细
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