浅谈浅谈浅谈数学小学教学数学数学对话教学

摘　要：对话教学不仅能够促进数学课堂教学变革，而变革，而促进数学变革，而促进数学彩与高效课堂教学变革，而要在准确变革，而。作为数彩与高效。作为数且还能引领数学课学教师，堂走向精彩与高效动数学课，从而推。作为数学教师，要在准确这一概念学生特点这一概念理解“对，结合小的基础上话教学”这一概念的基础上，结合小堂进步。，从而推学生特点有效实施，从而推动数学课堂进步。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 教材、课本、辅助教材
【关键词】 对话教学 小学数学 课堂教学
【出　处】 《中文文文期科期据期技库期刊引版育数据版据）））库（）文教引文版）教育科学》2017年 第12月 20 156-156页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1][1]陈新.对话教陈新.学[J学[J浅谈小201学数学学数学对话教对话教对话教学[J].课程教育研究，研究，1).2014(01).

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