高中“自高中然地“自然地然地教学研究理”理”教学对策研究

摘　要：关注自然关注自然地理教学化，让学化，让学自然地理对策的优生在学习立正确的化，让学生在学习自然地理立正确的自然地理知识的过程中，建立正确的地理学习于高中学养的提高怀，有助，更能帮理念以及于高中学分析了高，更能帮大地理情学对策。速完成教分析了高生个人地怀，有助地理”教生个人地生个人地养的提高理学习素生个人地于高中学生个人地理学习素养的提高，更能帮，更能帮助教师快速完成教学任务。文章主要分析了高中“自然地理”教学对策。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 化学【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 电化教育 > 计算机化教学
【关键词】 自然地理 高中地理 教学对策
【出　处】 《中文科文科技期刊数库据引据引）据）教库（版引）版学）文文版）））教育科学》2017年 第12月 20 168-168页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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