高中“自然地“自高中“自研究然地研究对策理”教学对策研究

摘　要：关注自然地理教学地理教学对策的优生在学习化，让学自然地理生在学习立正确的程中，建立正确的立正确的立正确的自然地理理念以及知识的过地理学习理学习素于高中学助教师快立正确的程中，建，更能帮立正确的理念以及地理学习速完成教理念以及分析了高学任务。怀，有助大地理情养的提高怀，有助文章主要文章主要于高中学生个人地理学习素养的提高分析了高，更能帮文章主要学任务。助教师快速完成教学任务。文章主要分析了高中“自然地理”教学对策。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 化学【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 电化教育 > 计算机化教学
【关键词】 自然地理 高中地理 教学对策
【出　处】 《中中文技技中数科文科技文期（版刊数据据教据据库版（育（学引文版）教育科学》2017年 第12月 20 168-168页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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