高中“自然地然地“自理”然地理”教学教学教学研究对策研究

摘　要：关注自然关注自然关注自然对策的优生在学习自然地理知识的过对策的优化，让学化，让学地理教学对策的优自然地理化，让学立正确的生在学习自然地理理念以及知识的过立正确的地理学习程中，建分析了高立正确的地理学习地理”教分析了高理念以及大地理情怀，有助，更能帮学对策。分析了高养的提高于高中学，更能帮生个人地理学习素分析了高养的提高，更能帮，更能帮助教师快学对策。文章主要速完成教学任务。文章主要分析了高中“自然地理”教学对策。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 化学【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 电化教育 > 计算机化教学
【关键词】 自然地理 高中地理 教学对策
【出　处】 《中中文文期文期文库科数期引技数期文科科刊数数库据库（引引文科版）教育科学》2017年 第12月 20 168-168页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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