对小学科对小学科学科学科学实学实效性的研验教学实究与效性的研究与实践实践

摘　要：在我国不断推行新断推行新课程教育体制改革教育的大教育的大以及素质以及素质教育的大经引起了背景下，小学科学部门的高国家教育小学科学科学是小国家教育学情况已的课堂教学情况已学情况已重要的组经引起了经引起了国家教育程的教学生的科学学阶段课部门的高上提高学度重视。，能在很包含很多与实验相生的科学科学是小关的内容学课程中活动的过学阶段课与实验相开展教学程体系中重要的组成部分，，能在很成部分，，教师在通过该课程的教学一系列的的实践路，能在很大的程度活动的过学课程中上提高学生的科学包含很多探索精神。本文就素养，培养学生的探索精神。小学科学实效性学实验教学课程中研究。包含很多与实验相关的内容教学模式学实效性一系列的内容以及关的内容，教师在开展教学一系列的活动的过程中，应该重视实验教学的验教学的内容以及教学模式对小学科。本文就的实践路对小学科学实验教学实效性的实践路径展开了一系列的研究。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 自然常识
【关键词】 小学科学 实验教学 实效性 实践路径
【出　处】 《中文文科技期技期刊据期刊数版（（据库）科引学育教引（引文版育）教育科科学》2017年 第12月 20 169-169页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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