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小学数学教学中学生兴趣培养的探析

《教育科学(引文版)》2017年 第12月 20卷 | 陶加祝 四川省大竹县石河镇中心学校,四川 达州 635100

摘 要:兴趣是学好数学知识的前提,学生只有对学习产生了兴趣,才能专心听讲,积极思考,从而提高学习效率。然而长期以来,数学的逻辑性、抽象性与概括性,使得正处于以形象思维为主的小学生,越发觉得枯燥乏味,从而削弱乃至丧失了对数学学习的兴趣。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 小学数学 兴趣 培养
【出 处】 《教育科学(引文版)》2017年 第12月 20卷 267-267页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]石小芹. 浅议小学数学教学对学生兴趣的培养策略[J]. 教育教学论坛,2015,(06):263-264.[2]谭玉梅. 浅谈小学数学教学对学生兴趣的培养策略[J]. 才智,2015,(23):112.

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来源期刊
教育科学(引文版) 《教育科学(引文版)》
期刊简介:中文科技期刊数据库(引文版) 教育科学)简称: 《引文版:教育科学》是国家新闻出版广电总局2009年4月8日批准的国家级电子学术教育期刊,由科技部西南...详细
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