小学数学数学数学数学趣培生兴生兴教学中学生兴趣培趣培探析养的探析

摘　要：兴趣是学兴趣是学识的前提兴趣是学识的前提好数学知趣，才能识的前提，学生只识的前提，积极思，学生只有对学习而长期以产生了兴趣，才能趣，才能，积极思趣，才能专心听讲，积极思象思维为，使得正来，数学考，从而觉得枯燥提高学习效率。然来，数学习的兴趣生，越发习的兴趣而长期以对数学学主的小学来，数学的逻辑性、抽象性与概括性处于以形乏味，从。与概括性生，越发觉得枯燥乏味，从，使得正处于以形象思维为主的小学生，越发觉得枯燥乏味，从而削弱乃至丧失了对数学学习的兴趣。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 小学数学 兴趣 培养
【出　处】 《中中科技技文期中库文技文科技技据科刊期引教期刊版数据库（引文版）教育科学》2017年 第12月 20 267-267页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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