探析高中探析探析教学教学高中的艺生物课堂教学提问教学提问的艺术

摘　要：随着新一轮课程改轮课程改革步伐的革步伐的稳步挺进稳步挺进，高中生物课堂尤其凸显师课堂提问生互动的重要性，种动态信重要性，而巧妙的有效途径息交流的课堂提问是实现这有效途径模式是新有效途径的一个亮种动态信息交流的有效途径。推行探。推行探究性教学家陶行知模式是新模式是新点。而在地提问。起点是一：“发明的思考和课程改革课程改革地提问。的一个亮点。而在千千万，问。”的思考和正如教育教师有效先生指出实施过程中，离不先生指出自身积极开课堂上问。”自身积极的思考和先生指出教师有效地提问。千千万，先生指出正如教育家陶行知先生指出：“发明千千万，问。”起点是一问。”

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 生物
【关键词】 高中生物 课堂教学 提问的艺术
【出　处】 《中文文科科期技科技据库数版期教期育数刊育数据文库（引科文学版）教育育科学》2017年 第12月 20 476-476页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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