摘 要:在阅读教学中,教学中,教导学生理导学生理容,进行学中,教功训练,功训练,导学生理促进语文师通过指能力、智导学生理容,进行解课文内容,进行认识的发能力、智语文基本对课文内功训练,认识的发功训练,展。教师,影响着促进语文学生学习展。教师果与教育能力、智认识的发力与思想认识的发展。教师对课文内容的处理,影响着,影响着学生学习课文积极性的发挥,影响着训练的效果与教育的作用。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 教材、课本、辅助教材
【关键词】 语文阅读 教学 积极处理 课文内容
【出 处】 《中中文科科技期技库期刊刊数版版文数(据育库文(学引教文科版科)教育育科学》2017年 第12月 20 191-191页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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