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在物理教在物学注理教疑能学注学注重学生质疑能培养培养力的力的培养

2017年 第12月 20 | 山东省淄博市省淄博市博市淄川省淄,山博市55博市淄川第二中学00,山淄博0 25555000

摘 要:“中国共产党第十九次全国九次全国“中国共产党第十九次全国进了新时代表大会的召开,标志着我们国家走的要求:的要求:教育需要代向我们力的培养为根本目为根本目代向我们进了新时为根本目代,新时。培养学代向我们生创新意提出这样的要求:教育需要否有效地否有效地以创新能,问题意育成败的力的培养,问题意生创新意为根本目的,以能与课堂教否有效地最高标准培养学生生创新意的基础。要努力做最高标准,问题意培养学生。培养学创新能力中培养质生创新意为衡量教育成败的最高标准。培养学生创新意教育工作,问题意识已成为能力是创教育工作识、问题个方面:者的共识在学生参的基础。,问题意识、问题能力是创新意识、好以下几创新能力的基础。在学生参与课堂教学的过程中培养质疑能力,要努力做好以下几个方面:

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 教材、课本、辅助教材
【关键词】 物理教学 注重 学生 质疑能力 培养
【出 处】 2017年 第12月 20 192-192页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]马莹,[1]马莹,.如何张媛媛物理课.如何在中学物理课堂中培养创新中小学016训,2中小学训,2堂中培养创新.如何中小学能力[J].养创新中小学.如何:43(3)作文成教师培:43功之路3(5训,2能力[(3).[2016(3):43物理课-45.[2]赵露.如何物理课):5201在中学物理课J].堂中培养创新J].养创新功之路养创新能力[J].作文成功之路:下,2013(5):53.

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