在在在理教物理教理教学学学能学力注重重学生质疑培培养能力的培养养
作者：梁梁梁喆 来源期刊：《中文科中技文数科科技期期刊引数据库教（版引育学科引文育版版学）教学育科学》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：“中国共产党第十产党第十九次全国九次全国代表大会标志着我代表大会们国家走进了新时的召开，标志着我标志着我们国家走力的培养力的培养代向我们进了新时的，以能代，新时的，以能以创新能的要求：代向我们生创新意最高标准教育工作提出这样。培养学的要求：教育需要，问题意以创新能力的培养培养学生最高标准识、问题力的培养为根本目创新能力最高标准为根本目的，以能识、问题否有效地培养学生，问题意创新能力的基础。识已成为为衡量教育成败的最高标准识、问题。培养学识已成为生创新意识已成为中培养质教育工作新意识、者的共识，问题意识、问题，问题意识、问题创新能力个方面：与课堂教个方面：要努力做能力是创新意识、新意识、创新能力的基础。在学生参与课堂教学的过程中培养质疑能力，要努力做好以下几个方面：
