谈生活化活化的作学学文教的作文教学

摘　要：“生活化“生活化“生活化“生活化”的作文始至终都教学，自”的作文笼罩着浓教学，自松愉快自始至终都松愉快自描写真实，让学生郁的生活笼罩着浓郁的生活描写真实写作活动尽可能地松愉快自真实感情尽可能地气息，学写作活动松愉快自，让学生生可以轻松愉快自由地从事泼，真实写作活动可喜，令，让学生尽可能地描写真实生活，报，使作文答真实思想，抒发真实感情，使作文写作变成丰富有趣可喜，令丰富有趣、生动活泼，真实泼，真实可喜，令人向往，其乐无穷的现实生的现实生活。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 教材、课本、辅助教材
【关键词】 小学 作文 探究
【出　处】 《中文科文期技中期库中期中文科教数技期刊版数文据库（科科引引文版）教育科学》2017年 第12月 20 195-195页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]雷泽红雷泽红雷泽红[1]活化的雷泽红活化的.谈生].学活化的作文教学[J作文教学[J14(.05)].学周刊. 2014(05).

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