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如何在小学语文课堂中培养学生的思维能力

《教育科学(引文版)》2017年 第12月 20卷 | 赵亚爱 陕西省咸阳市礼泉县庄寨学校,陕西 咸阳 713200

摘 要:随着我国语文课程改革的不断深入,我国小学语文的教学目标和教学方法也随之发生了改变。语文教学不仅需要教授语文知识,还要积极的培养学生的学习兴趣,进而达到思维能力的培养。但就目前小学语文教学现状而言,教师在教学过程中容易忽视学生的实际情况,没有采用形象化的教学方式培养学生的逻辑思维,导致语文教学活动并没有达到预期效果。基于此,本文就日常语文教学中培养学生思维能力的方式进行探讨,以供参考。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 教材、课本、辅助教材
【关键词】 语文 思维 知识
【出 处】 《教育科学(引文版)》2017年 第12月 20卷 200-200页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]周晖.浅谈在小学语文教学中怎样培养学生的思维能力[J].都市家教月刊,2017(1):22-22.[2]白文书.论如何在小学语文教学中培养学生的思维能力[J].教育,2017(2):48-48.[3]谢敏.如何在小学语文教学中提高学生的思维能力[J].新课程?小学,2017(7):67-68.[4]冯文权.浅谈如何在小学语文教学中培养学生的思维能力[J].软件:电子版,2017(4):32-33.

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来源期刊
教育科学(引文版) 《教育科学(引文版)》
期刊简介:中文科技期刊数据库(引文版) 教育科学)简称: 《引文版:教育科学》是国家新闻出版广电总局2009年4月8日批准的国家级电子学术教育期刊,由科技部西南...详细
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