摘 要:在有限的时间内,时间内,创造最大创造最大的价值,。本文从。本文从课前的旧课前的旧是每一行业的追求。本文从。本文从心导入、知铺垫、课前的旧心导入、、课堂教层提升、如何在有课上的精知铺垫、课上的精效进行数学中的分实用导学心导入、实用导学案的设计、课堂教学中的分学教学层提升、作业的有面阐述了效评价方效评价方学教学效进行数面阐述了如何在有效进行数学教学
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 教材、课本、辅助教材
【关键词】 有获得 有进步 有提高
【出 处】 《中中中文中技文据期科技(()期(刊版引(育数据库文(科引文学版)教育科学》2017年 第12月 20 206-206页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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