如何有效进行数学教学

摘　要：在有限的时间内，创造最大的价值，是每一行业的追求。本文从课前的旧知铺垫、课上的精心导入、实用导学案的设计、课堂教学中的分层提升、作业的有效评价方面阐述了如何在有效进行数学教学

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 教材、课本、辅助教材
【关键词】 有获得 有进步 有提高
【出　处】 《教育科学(引文版)》2017年 第12月 20 206-206页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]数学阅读中元认知理论的运用[J]. 李庆霞.  机械职业教育. 2006(01)[2]数学语言及其教学研究[J]. 邵光华,刘明海.  课程.教材.教法. 2005(02)

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