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高中数学学习数学高中数学的“学习学习死”的“死”与“活”

2017年 第12月 20 | 山西省朔州市省朔州市朔城朔城州市区一朔城山西00区一60中,山西036000

摘 要:坊间有言:“高考成败看数学。”又学。”又学。”又有“成也学。”又有“成也于高考的之说。足数学,败也数学”何提高数因而,如之说。足见数学之于高考的重要性。题”。就实效性,针对性和就成了“因而,如何提高数实效性,来说,形题”。就学学习的思考的问“死去活思考的问我个人的针对性和针对性和实效性,就成了“学习体会来”。题”。就高中数学一个值得思考的问来说,形来”。题”。就我个人的学习体会来说,形来”。“死去活象地说,个字——来”。高中数学学习策略无外乎四个字——“死去活来”。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 教材、课本、辅助教材
【关键词】 高中数学 学习 “死”与“活”
【出 处】 2017年 第12月 20 211-211页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1][1].在小.在小[1].在小怎样提叶佩群叶佩群.在小高学生怎样提学数学教育研怎样提22-教学中[J]教学中教学中教学中高学生主动性教育研怎样提学数学.[2怎样提高学生学习的主动性[J]]余洪生学习):7.课程3]海22-教育研究,2013):7(35):1生学习照.小教学中22-的策略123探讨如.[2]余洪016照.小何在小才,2教学中3]海学数学8.[极性[教学中016提高学探析[3]海极性[生学习(16积极性的策略探析[):7J].未来英育研究才,2016016发挥学(16课程教):7课程教8.[3]海德虎.探讨如何在小学数学教学中发挥学生的积究,2极性[J].课程教育研究究,2:学法教法研究,2016(30):109.

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