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高中数学学习的“死”与“活”

《教育科学(引文版)》2017年 第12月 20卷 | 王鹤婷 山西省朔州市朔城区一中,山西 朔州 036000

摘 要:坊间有言:“高考成败看数学。”又有“成也数学,败也数学”之说。足见数学之于高考的重要性。因而,如何提高数学学习的针对性和实效性,就成了“一个值得思考的问题”。就我个人的学习体会来说,形象地说,高中数学学习策略无外乎四个字——“死去活来”。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 教材、课本、辅助教材
【关键词】 高中数学 学习 “死”与“活”
【出 处】 《教育科学(引文版)》2017年 第12月 20卷 211-211页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]叶佩群.在小学数学教学中怎样提高学生学习的主动性[J].课程教育研究,2013(35):122-123.[2]余洪照.小学数学教学中提高学生学习积极性的策略探析[J].未来英才,2016(16):78.[3]海德虎.探讨如何在小学数学教学中发挥学生的积极性[J].课程教育研究:学法教法研究,2016(30):109.

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来源期刊
教育科学(引文版) 《教育科学(引文版)》
期刊简介:中文科技期刊数据库(引文版) 教育科学)简称: 《引文版:教育科学》是国家新闻出版广电总局2009年4月8日批准的国家级电子学术教育期刊,由科技部西南...详细
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