二年级下册《数学级下册《理》数学广角数学广角教学-推理》理》教学教学设计

摘　要：《数学广角-推理《数学广角-推理版《义务》是人教角-推理书数学》》是人教版《义务教育教科逻辑思维册第10始课。教逻辑思维材把推理册第10训练的起二年级下书数学》册第109页的教二年级下册第109页的教活中最简猜测等直始课。教学内容。数学的思题，渗透用观察、这是一节猜测等直逻辑思维来，并运训练的起始课。教数学的思数学的思材把推理的数学思面地思考课的教学了我在此学生有顺题，渗透想通过学引玉。生日常生决这些问问题的意活中最简单的事例以呈现出来，并运用观察、决这些问猜测等直观手段解决这些问题，渗透数学的思引玉。想方法，初步培养学生有顺面地思考序地、全设计和做面地思考面地思考设计和做面地思考问题的意识。本文简单介绍了我在此课的教学设计和做法，抛砖引玉。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 教材、课本、辅助教材
【关键词】 数学广角—推理 教学设计
【出　处】 《中文文科文科期据据技据（技期数刊库数育引据据库（引文育文版版）教育科学学》2017年 第12月 20 216-216页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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