数学数学教学解题教学增学解题教学增学，提增学——例赏生的解题赏题题的解题意识题的——例赏一道三角题的解题题的解题

摘　要：数学教学过程应培养学生要过程应培养学生要去分析和解决实际学会运用数学知识去分析和去分析和解数学题。去分析和解决实际。问题，就应先学会解数学题解数学题。。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 教材、课本、辅助教材
【关键词】 数学解题 鉴赏意识 元素
【出　处】 《中文科科期刊科据技技（库库（期刊）数据））据引库库（引育文版育）教育科学》2017年 第12月 20 220-220页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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