数学解题题题教学，学，提增题的学增学生赏例—三—的赏题一的题一一解的一意题题题意意意题识——例赏一道三角题的解题
作者：李妍妍李李妍妍云[符 1云]] 符云云锦[2]] 来源期刊：《中中文文科技刊期刊期刊据引数据）育库引文版版（学引育文育版版教）教育科学》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：数学教学过程应培过程应培养学生要养学生要数学知识去分析和数学知识学会运用解决实际问题，就应先学会应先学会。数学知识去分析和解决实际问题，就应先学会解数学题解数学题。
