数数数解学学,,解,题教增学提,—提例增一一道赏增学的生题的赏题题例例意题的—题识识题——赏例赏一道三角题的解题
作者:李妍妍1妍 [符符[[1锦]2 符云]锦[[2] 来源期刊:《中中文科技技数据库(技数(期文刊育数引引)(据教库(引文教版)教育育科学》{2017}年 第12期 格式:PDF 页数:1页
摘要:数学教学数学教学养学生要养学生要过程应培学会运用养学生要学会运用学会运用学会运用数学知识问题,就。解数学题。去分析和解决实际问题,就问题,就应先学会解数学题。