文献检索 期刊检索

在小学语文低年级教学中注重生活化教学

《教育科学(引文版)》2017年 第12月 20 | 徐艳红 河北省邢台市内丘县新西关小学,河北 邢台 054000

摘 要:语文是小学阶段学习的主要课程,在培养学生的听、说、读、写能力的同时,还承担着培养学生文学素养以及人文情怀的重任。而要想调动小学生的语文学习兴趣,进而提高他们的课堂学习效率,进行生活化教学是一个行之有效的手段。在小学语文课堂教学过程中应该如何进行生活化教学的做法是:重演生活故事,训练说话能力;创设生活情境,体验课文内容;展示生活亮点,促进个性发展;通过生活实践,感悟课文思想。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 小学语文 生活化教学 生活 策略和方法
【出 处】 《教育科学(引文版)》2017年 第12月 20 256-256页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]基础教育课程改革、教师培训教学研究组组编:《课程理念的更新》[2]卢雁红著:《语文生活化教学的认识与实践》,载《小学语文教学》,2002年第1期。[3]嵇陈燕 寻源头活水  润语文课堂——小学语文教学生活化实践探索[J].读与写(教育教学刊),2017,15,(01):159,173。[4]李凤英 生活化教学模式在小学语文课堂中的运用[J].学周刊,2015,9,(30):154。

原文预览

来源期刊
教育科学(引文版) 《教育科学(引文版)》
期刊简介:中文科技期刊数据库(引文版) 教育科学)简称: 《引文版:教育科学》是国家新闻出版广电总局2009年4月8日批准的国家级电子学术教育期刊,由科技部西南...详细
相似文献