在小学语文低年级教学中注重生活化教学

摘　要：语文是小学阶段学习的主要课程，在培养学生的听、说、读、写能力的同时，还承担着培养学生文学素养以及人文情怀的重任。而要想调动小学生的语文学习兴趣，进而提高他们的课堂学习效率，进行生活化教学是一个行之有效的手段。在小学语文课堂教学过程中应该如何进行生活化教学的做法是：重演生活故事,训练说话能力；创设生活情境，体验课文内容；展示生活亮点，促进个性发展；通过生活实践，感悟课文思想。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 小学语文 生活化教学 生活 策略和方法
【出　处】 《教育科学(引文版)》2017年 第12月 20 256-256页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]基础教育课程改革、教师培训教学研究组组编：《课程理念的更新》[2]卢雁红著：《语文生活化教学的认识与实践》，载《小学语文教学》，2002年第1期。[3]嵇陈燕 寻源头活水  润语文课堂——小学语文教学生活化实践探索[J].读与写（教育教学刊），2017，15，（01）：159，173。[4]李凤英 生活化教学模式在小学语文课堂中的运用[J].学周刊，2015，9，（30）：154。

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