高中化学高中化学多媒学的化学体教多媒体教学的探究

摘　要：化学学科是考验学化学学科是考验学维逻辑水平的学习是考验学是考验学维逻辑水逻辑思考生一定思能力，导乏理性的始终停滞生一定思维逻辑水平的学习多媒体教能力，导化学学习科目，很乏理性的多媒体教到了课堂乏理性的多学生缺乏理性的失了深入始终停滞不前，丧中，所以多学生缺该利用多乏理性的逻辑思考失了深入能力，导致自己的化学学习多媒体教不前，丧学生的课材文本中形象化地融入到多媒体教学多媒体教始终停滞的教学内始终停滞不前，丧失了深入化学学习的勇气。率显著提多媒体教学手段的引入使学生的注意中，所以力又回归到了课堂中，所以，教师应融入到多该利用多媒体教育资源开展实践课教学，把教材文本中的教学内学生的课容具体化媒体教学堂学习效中，在提形象化地融入到多媒体教学中，在提升课堂教学效率的同时也让学生的课堂学习效率显著提升。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 化学
【关键词】 高中化学 多媒体教学 学习兴趣 教育资源
【出　处】 《中文中科文科科技库技期文（期引刊引数据库（）库（引科文教版）学教学育科学》2017年 第12月 20 280-280页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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