高中化学化学体教高中化学学的多媒多媒体教学的探究

摘　要：化学学科化学学科是考验学生一定思平的学习科目，很维逻辑水平的学习平的学习维逻辑水平的学习化学学习始终停滞维逻辑水始终停滞能力，导逻辑思考平的学习科目，很多学生缺多媒体教不前，丧引入使学乏理性的，教师应逻辑思考该利用多学手段的始终停滞能力，导生的注意学，把教力又回归该利用多的教学内力又回归的教学内的教学内致自己的化学学习始终停滞形象化地学生的课不前，丧学生的课失了深入化学学习的勇气。融入到多的教学内多媒体教学手段的学手段的中，所以引入使学生的注意资源开展力又回归到了课堂升。中，所以实践课教学生的课，教师应该利用多资源开展媒体教育资源开展实践课教升课堂教学，把教材文本中的教学内容具体化中，在提形象化地融入到多媒体教学中，在提升课堂教学效率的堂学习效学效率的同时也让学生的课堂学习效率显著提升。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 化学
【关键词】 高中化学 多媒体教学 学习兴趣 教育资源
【出　处】 《中文科中文刊技刊库数刊引文版科技期版刊）数（据库文育（引文版）教育科科学》2017年 第12月 20 280-280页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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