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高中信息技术实践探索

《教育科学(引文版)》2017年 第12月 20卷 | 王莹 江苏省沭阳县正德中学,江苏 宿迁 223600

摘 要:《普通高中技术课程标准(实验)》从“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”三个层面对课程提出了具体的目标。经过多年的运行,其结果不容乐观。不但教学模式不定,而且学生的层次差别很大,这就给我们信息技术教师的教学带来很大的困难。如何有效地开展高中信息技术课教学,就我个人的几年教学经历来谈一点粗浅的认识,以期共勉。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 化学
【关键词】 高中信息技术 教学模式 实践与探索
【出 处】 《教育科学(引文版)》2017年 第12月 20卷 283-283页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]藤丽丽.高中信息技术实践探索[J].都市家教(下半月),2011(05):30.[2]贾会会.高中信息技术实践探索[J].中国校外教育(上旬刊),2014(06):50.

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来源期刊
教育科学(引文版) 《教育科学(引文版)》
期刊简介:中文科技期刊数据库(引文版) 教育科学)简称: 《引文版:教育科学》是国家新闻出版广电总局2009年4月8日批准的国家级电子学术教育期刊,由科技部西南...详细
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