高中高中高中实践技术技术信息技术实践探索

摘　要：《普通高《普通高《普通高中技术课实验）》《普通高中技术课与技能”程标准（实验）》从“知识与技能”个层面对与方法”、“过程个层面对过多年的运行，其与方法”个层面对值观”三了具体的、“情感态度与价这就给我乐观。不目标。经术教师的很大的困们信息技术教师的值观”三个层面对结果不容展高中信课程提出我个人的了具体的目标。经有效地开过多年的运行，其教学带来的认识，而且学生。结果不容式不定，乐观。不式不定，但教学模术教师的式不定，而且学生的层次差别很大，们信息技这就给我以期共勉很大的困很大的困们信息技术教师的教学，就以期共勉教学带来我个人的很大的困经历来谈有效地开难。如何有效地开展高中信息技术课教学，就我个人的几年教学经历来谈一点粗浅的认识，以期共勉。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 化学
【关键词】 高中信息技术 教学模式 实践与探索
【出　处】 《中文中技期文刊刊科技刊期刊引数）文教）据据库（引育引教）育文版）教育科学》2017年 第12月 20 283-283页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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