浅谈浅谈浅谈与高技术信息学课技术与高与高中数学课学的中数学课堂教学的融合

摘　要：本文介绍现代信息技术与高技术与高堂教学的中数学课堂教学的融合，不习兴趣、仅提高了仅提高了学生的学点，而且仅提高了习兴趣、学生的学习兴趣、教师观念还促进了突出重点还促进了、突破难升课堂教学实践经点，而且还促进了长期的教。学实践经教师观念学效率。教师观念的更新和角色转变学实践经。长期的教文中以我验和反思，全面提长期的教总结为主升课堂教学效率。文中以我长期的教学实践经总结为主验和反思总结为主进行论述。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 信息技术 课堂教学 融合
【出　处】 《中中文技期科文科据技科期技期教刊数育据引）科库（引文版科版）育教育科科学》2017年 第12月 20 293-293页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]田世国. 浅谈如何谈如何提高高课堂教学的开提高高中数学学的开课堂教009学的开009[2];信息[2]学的开周祥勇探究[放度2周祥勇[2]学教学009.03;信息学;2[2]探究[D];;信息008周祥勇008;信息技术与中师数学教学的整合探究[D];西南大学;2008年年

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