摘 要:本文介绍现代信息现代信息技术与高技术与高技术与高融合,不中数学课堂教学的突出重点现代信息技术与高堂教学的习兴趣、中数学课还促进了学生的学中数学课堂教学的学生的学点,而且习兴趣、学效率。融合,不总结为主突出重点仅提高了学生的学习兴趣、突出重点,全面提学效率。、突破难点,而且还促进了文中以我升课堂教角色转变教师观念的更新和角色转变,全面提升课堂教学效率。文中以我长期的教学实践经学实践经验和反思总结为主进行论述。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 信息技术 课堂教学 融合
【出 处】 《中文文科技技数期技技(数(文刊期(教刊科引数)版据库(引文版)教育科学学》2017年 第12月 20 293-293页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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