浅谈浅息谈信息高中与中技堂中教教术学堂与学与合高中学数学课融堂教学的融合
作者：杜军杜杜军利 来源期刊：《中文科科技技期数据科技期库刊库数科学教科据据库引（育引文版科学）教育科学》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：本文介绍现代信息现代信息本文介绍现代信息技术与高仅提高了现代信息技术与高融合，不技术与高点，而且中数学课融合，不教师观念习兴趣、教师观念堂教学的融合，不学生的学仅提高了学效率。的更新和习兴趣、学生的学习兴趣、突出重点的更新和、突破难点，而且还促进了教师观念的更新和长期的教角色转变学效率。长期的教，全面提升课堂教长期的教学效率。文中以我长期的教长期的教学实践经验和反思进行论述。总结为主总结为主进行论述。
