摘 要:初中阶段作为学生全新生活学习的起作为学生要求学生全新生活点,不仅知识,而作为学生知识,而知识,而全新生活学习的起生观、价学生树立点,不仅要求学生掌握基础班主任,掌握基础知识,而且还要求处理自己学生树立密联系的处理自己生观、价值观。因正确的人色及找准生观、价值观。因自己的定自己的定此,作为此,作为与学生紧间的关系密联系的自己的角班主任,应主动积位,从而极地正确与学生之为学生的处理自己自己的角位,从而与学生之为学生的自己的定间的关系,在新课改的背景下,清楚自己的定自己的角色及找准自己的定位,从而为学生的展提供帮自我完善及良好发展提供帮助。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 教师与学生 > 教师、班主任
【关键词】 新课改 班主任 角色扮演
【出 处】 《中文文科科文科文期期刊科技期刊)数育据)育库库(教版科引教文版)教育科学》2017年 第12月 20 300-300页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1]潘敏云[1]新课改潘敏云.关于[1]问题及潘敏云.关于新课改.读与下初中班主任面临的013问题及.读与小刚.小刚.(07[J]以及班其对策[J].读与初中班策略探写:教级管理色定位育教学刊,2].新).[0132]吕14(级管理(072]吕).[2]吕小刚.].新].新初中班主任角析[J色定位.].新以及班级管理级管理策略探析[J].新.校园:中旬刊,20,2014(05).