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浅谈新课改背景下初中班主任的角色扮演

《教育科学(引文版)》2017年 第12月 20卷 | 郭艳芳 岳阳市君山区岳西中学,湖南 岳阳 414000

摘 要:初中阶段作为学生全新生活学习的起点,不仅要求学生掌握基础知识,而且还要求学生树立正确的人生观、价值观。因此,作为与学生紧密联系的班主任,应主动积极地正确处理自己与学生之间的关系,在新课改的背景下,清楚自己的角色及找准自己的定位,从而为学生的自我完善及良好发展提供帮助。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 教师与学生 > 教师、班主任
【关键词】 新课改 班主任 角色扮演
【出 处】 《教育科学(引文版)》2017年 第12月 20卷 300-300页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]潘敏云.关于新课改下初中班主任面临的问题及其对策[J].读与写:教育教学刊,2013(07).[2]吕小刚.初中班主任角色定位以及班级管理策略探析[J].新校园:中旬刊,2014(05).

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教育科学(引文版) 《教育科学(引文版)》
期刊简介:中文科技期刊数据库(引文版) 教育科学)简称: 《引文版:教育科学》是国家新闻出版广电总局2009年4月8日批准的国家级电子学术教育期刊,由科技部西南...详细
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