新课改下农村小学数学教学现状及改革探索

摘　要：一直以来，我国所提倡的都是科教兴国战略，不可否认，当前的农村教育相比较以往而言，着实有了很大的进步，但由于城乡经济发展的不平衡，使得城乡教育依然有很大的差距。以农村小学数学的教学为例，数学作为基础课程，对于学生今后的学习以及日常生活都具有重要的意义。而在实际的教学过程中，教学存在的各种问题却不容忽视。在新课程改革的背景之下，作为农村小学数学教师，如何不断改进教学存在的问题和不足，促进良好数学教学效果的实现，是一个值得商榷的问题。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 新课改 农村小学数学 教学现状 改革探索
【出　处】 《教育科学(引文版)》2017年 第12月 20 303-303页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]邓剑.浅谈新课改下对农村小学数学教学质量的提高[J].课程教育研究,2015,(30):32-33.[2]王淑廷.浅谈新课改下提高农村小学数学教学质量的措施[J].中国校外教育,2015,(20):34.[3]王芳.新课改下农村小学数学教学的困惑及思考[J].考试周刊,2013,(32):63.

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