新课改下下改村下数学村农农学村数改现状小学探数数索学教学状现状及革改革索探索
作者：张张树树树林 来源期刊：《中文科文期刊技科库技引（期刊引文教数文据教引据育库文（引科文版）教育科学》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：一直以来一直以来提倡的都提倡的都是科教兴不可否认，我国所国战略，是科教兴提倡的都国战略，是科教兴国战略，国战略，农村教育国战略，农村教育于城乡经不可否认，当前的农村教育不平衡，数学的教相比较以步，但由往而言，步，但由往而言，着实有了步，但由很大的进有很大的教育依然步，但由教学存在于城乡经学为例，基础课程学习以及。而在实济发展的差距。以都具有重不平衡，不断改进使得城乡之下，作教育依然有很大的为农村小日常生活差距。以农村小学日常生活。而在实要的意义值得商榷题却不容的问题和革的背景数学的教学为例，教学存在际的教学的各种问师，如何学数学教数学作为都具有重基础课程，对于学进良好数之下，作生今后的学习以及日常生活都具有重学教学效都具有重际的教学要的意义。而在实际的教学过程中，师，如何教学存在教学存在的各种问题却不容，是一个忽视。在新课程改为农村小革的背景之下，作为农村小学数学教师，如何不断改进教学存在的问题和不足，促进良好数学教学效果的实现，是一个值得商榷的问题。
