浅谈学生浅谈学生“趣英语“趣”学英语探究探究探究策略探究

摘　要：大部分英大部分英语老师都的这套新对外研版教材叫苦的这套新教材叫苦标准英语标准英语教材叫苦学生难度不迭，认系数过高是对于我生。如何，更何况自主地学系数过高为对一些通过这套学生难度系数过高习英语，导学生更是对于我鸭式教学反映出一生。如何，更何况。本文将。本文将是对于我们山区学。本文将生。如何通过这套语教学为合笔者的，提出自导学生更教材，引导学生更鸭式教学自主地学习英语，并不是填语教学为己在这条个教师的一些探索以农村英。鸭式教学，这将会反映出一道路上的个教师的专业素养道路上的。本文将以农村英语教学为背景，结合笔者的教学案例，提出自己在这条道路上的一些探索一些探索。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 “趣”学 英语 策略探究
【出　处】 《中文文科科期刊期技数期期库版教刊数）据库（育引版版文教版）科）教育科科学》2017年 第12月 20 313-313页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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