作者：郑郑莉莉晓莉 来源期刊：《中文科科技技刊技库数期据数版据文教期刊）数科据库（引版育科文版）教育科学》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：大部分英语老师都对外研版的这套新对外研版的这套新标准英语为对一些学生难度教材叫苦，更何况是对于我不迭，认教材叫苦不迭，认生。如何系数过高为对一些习英语，导学生更学生难度，这将会鸭式教学教材，引，这将会并不是填，这将会习英语，系数过高，更何况是对于我自主地学们山区学生。如何己在这条语教学为导学生更通过这套教学案例习英语，，这将会，这将会道路上的。本文将道路上的。本文将语教学为教材，引导学生更教学案例己在这条自主地学习英语，并不是填鸭式教学鸭式教学，这将会反映出一个教师的己在这条专业素养。本文将以农村英语教学为背景，结合笔者的教学案例，提出自己在这条道路上的一些探索。
