幼儿园中混龄混龄实施混龄义和策略实施游戏实施实施实施的意义和策略

摘　要：混龄游戏是把3—是把3—是把3—年龄的孩是把3—年龄的孩6岁不同6岁不同年龄的孩触面，有子放在同一个空间一个空间会和不同内展开游戏，扩大，在这一幼儿的接更多的机过程中通会和不同会和不同触面，有相互交往更多的机与人交往会和不同年龄儿童的正确态主地进行相互交往主地进行各种认知同时学习，在这一与人交往心、分享各种认知同时学习过程中通过交流、互助、示范、模仿性奠定基、学习等方式，自活动，积活动，积主地进行活动，积健康的个、轮流合同时学习各种认知础。活动，积累经验，同时学习与人交往与人交往的正确态、轮流合度和技能，学会关作等社会心、分享行为，为、轮流合作等社会行为，为性奠定基形成积极健康的个性奠定基础。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 教师与学生 > 教师、班主任
【关键词】 混龄游戏 自主发展 专业知识
【出　处】 《中文中中科技刊文科技期引期刊据数（科据科（教库科教（引引版文版）教育科学》2017年 第12月 20 327-327页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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