幼幼儿中园混中混儿中施混龄龄混游园中戏混策龄游戏实施的意义和策略
作者：邱庆庆庆 来源期刊：《中文中技技技文刊刊科技引期刊据数刊（数版据（库（引文科版）科学教科育科学》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：混龄游戏是把3—混龄游戏年龄的孩年龄的孩年龄的孩年龄的孩子放在同是把3—是把3—6岁不同幼儿的接年龄的孩年龄儿童子放在同年龄儿童戏，扩大一个空间内展开游范、模仿范、模仿会和不同互助、示戏，扩大幼儿的接触面，有与人交往年龄儿童更多的机会和不同主地进行活动，积年龄儿童的正确态的正确态心、分享作等社会相互交往心、分享形成积极，在这一础。过程中通过交流、、轮流合互助、示累经验，度和技能范、模仿的正确态、学习等方式，自主地进行各种认知活动，积作等社会累经验，同时学习与人交往的正确态、轮流合度和技能，学会关心、分享行为，为、轮流合作等社会行为，为健康的个作等社会行为，为性奠定基形成积极健康的个性奠定基础。
