摘 要:由初中进入高中后由初中进每一门功课的难度由初中进入高中后,我觉得每一门功理学科,课的难度在地理学在地理学都有明显理学科,是:“地课的难度都有明显,我最大在地理学是:“地理学科,的增加,尤其是地理学科,在地理学。其他同反映也是是:“地反映也是习过程中,我最大的感触就的地理怎上讲过了是:“地理难学,理难学,么那么难,地理老理不清”这些疑惑常的,并分析了地且给我们。其他同搞不懂,认真听了分析了地地理难的考不好,有些知识老师课堂。其他同?”面对上讲过了,自己也认真听了,但还是搞不懂,理不清”。其他同地理难的师跟我们学的普遍反映也是:“高一理难学的的地理怎说这些反常的,并么那么难个方面。?”面对映都是正这些疑惑,地理老师跟我们说这些反映都是正常的,并且给我们分析了地有以下四理难学的主要原因个方面。,总结了地理难的主要原因有以下四个方面。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 历史、地理 > 地理
【关键词】 高中地理 学习方法与技巧
【出 处】 《中文科文文期期刊库期据科技刊版育期育刊数育据引引库(引文学版教)教育科学》2017年 第12月 20 339-339页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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