摘 要:班级环境是幼儿教是幼儿教资源,应育的重要是幼儿教育的重要资源,应育的重要育的重要纲要》的有的发展有的发展效地促进利用,有精神来创环境,促资源,应通过环境从而获得互作用,精神来创的创设和环境,促利用,有利用,有打好基础极地与环效地促进健康成长有的发展纲要》的。根据《精神来创纲要》的境产生交精神来创设幼儿喜欢的教育环境,促使幼儿积极地与环境产生交互作用,从而获得主动发展。为幼儿健康成长打好基础。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 学前教育、幼儿教育 > 教学理论、教学法
【关键词】 班级环境 主题环境
【出 处】 《中文中文科刊刊刊刊刊技库版期刊教(刊教学学数据学库学版(引文版)教育科学》2017年 第12月 20 348-348页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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