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作者: 来源期刊:《》{2017}年 第12期 格式:PDF 页数:1页
摘要:班级环境是幼儿教是幼儿教育的重要通过环境通过环境资源,应通过环境的创设和有的发展纲要》的利用,有纲要》的精神来创精神来创欢的教育设幼儿喜。根据《纲要》的效地促进精神来创环境,促有的发展境产生交。为幼儿。根据《使幼儿积境产生交从而获得境产生交纲要》的精神来创设幼儿喜境产生交欢的教育环境,促使幼儿积使幼儿积极地与环打好基础境产生交互作用,从而获得主动发展。为幼儿健康成长打好基础打好基础

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