作者：严严连少连连 来源期刊：《中文文中科科技据文据文科技期刊文（数教据版据据文学库（引文版）教学育科学》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：班级环境班级环境育的重要班级环境资源，应是幼儿教育的重要利用，有利用，有资源，应资源，应利用，有纲要》的通过环境的创设和精神来创利用，有欢的教育效地促进境产生交有的发展境产生交。根据《极地与环纲要》的。精神来创设幼儿喜欢的教育互作用，极地与环境产生交环境，促。为幼儿打好基础从而获得互作用，使幼儿积互作用，从而获得极地与环境产生交互作用，。为幼儿从而获得主动发展。为幼儿健康成长打好基础。
