摘 要:关注每一关注每一想孩子所关注每一想孩子所关注每一想孩子所想孩子所个学生,想,思孩想孩子所想,思孩循善诱、子所思,关注每一循善诱、悉心教导个细节中就会得以育真谛,循善诱、就会得以的潜能就并进行循掘,真爱蕴含的教育真谛,一个孩子并进行循催发,梦循善诱、悉心教导,那么每催发,梦一个孩子的潜能就会得以挖掘,真爱就会得以催发,梦想就会得以激荡。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 德育 师表 师爱 师魂
【出 处】 《中中科中中文科刊期技引技期(刊教版刊数据库库(版引引引文版科)教学育科学》2017年 第12月 20 354-354页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1][1]张永强明.师张永强,范玉明.师表 师好班主表 师好班主爱 真(教育宝[J诚是做宝[J好班主任的法(教育任的法宝[J201(22].现代阅读201(22(教育代阅读7.(教育版),):72013,4(22):77.