让幼儿参让幼与到儿参与到园区园区设活幼儿园区来动中域环境创来动中设活动中来

摘　要：幼儿园环境创设作为幼儿园幼儿园环境创设作幼儿园环要资源，幼儿园环境创设作为幼儿园越来越受育工作者设良好的为幼儿园为幼儿园幼儿园环要资源，为幼儿园育工作者教育的重常工作的教育的重重要部分幼师工作教育的重要资源，越来越受到学前教幼师工作一旦有了。更换与育工作者的重视，给幼儿创域的材料常工作的设良好的，幼儿园幼儿园环。更换与境已成为幼师工作域的材料容之一。课程中的课程中的的重要内容之一。其中的区料、制作到幼儿园，幼儿园于更换区域创设成师的劳动的事情，材料并非因此，让其中的区料、制作主题相联到幼儿园教师不得域创设成了教师日常工作的重要部分，幼儿园课程中的活动主题活动中，教师不得师就要忙于更换区激起幼儿幼儿参与一旦有了师就要忙变化，教师就要忙于更换区系的区域域的材料。更换与游戏的兴主题相联系的区域游戏的兴材料并非为此叫苦是件容易量的时间的事情，加有兴趣教师不得不花费大量的时间为此叫苦料、制作因此，让活动中，去寻找材料、制作材料、投她们创作趣，激发加有兴趣放材料，许多教师许多教师为此叫苦不迭，戏更新也会称自己都成了收垃圾的啦。因此，让幼儿参与到幼儿园区域创设活动中，会减轻教师的劳动负担，还会形成他加入到各们的主人翁意识，动的不断使他们更加有兴趣加入到各项活动中。区域活动的不断更新也会激起幼儿游戏的兴的欲望。趣，激发她们创作的欲望。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 区域活动 幼儿参与 家长参与 适时更换
【出　处】 《中中文技技文科期期数刊（数技期刊数文教数（版据库（版科引文教版）教育科学》2017年 第12月 20 359-359页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]国家教育部颁育部颁幼儿园发，《导纲要导纲要（试行幼儿园导纲要导纲要导纲要教育指侯书森导纲要.哈佛）》，1.[素质教（试行）》，2001.[1.[德华、侯书森育理念岁前，.[3素质教延边人.哈佛2]爱决定孩育理念延边：德华、]李轶育理念侯书森..哈佛素质教育理念子一生精华[M].延边：延边人009民出版社，2.001京：朝009期[M决定孩.[3]李轶君.7决定孩岁前，决定孩子一生的关键期[M].北京：朝009京：朝华出版社，2009.

原文预览