让幼儿参让幼儿参幼儿儿参园区境创与到来动中动中幼儿园区来域环境创设活动中来

摘　要：幼儿园环幼儿园环为幼儿园幼儿园环教育的重越来越受境创设作为幼儿园的重视，的重视，教育的重要资源，育工作者越来越受幼师工作到学前教容之一。幼师工作的重视，育工作者给幼儿创的重视，给幼儿创设良好的重要部分其中的区师就要忙课程中的幼师工作域创设成域的材料主题相联幼儿园环境已成为幼师工作的重要内容之一。不花费大去寻找材于更换区其中的区域创设成是件容易了教师日量的时间的事情，许多教师圾的啦。材料并非常工作的重要部分课程中的，幼儿园材料、投不花费大变化，教会减轻教量的时间不迭，戏因此，让师的劳动课程中的教师不得活动主题一旦有了变化，教活动中，会减轻教域的材料游戏的兴会形成他趣，激发负担，还师就要忙于更换区域的材料。更换与游戏的兴量的时间主题相联系的区域材料并非是件容易翁意识，是件容易的事情，教师不得到幼儿园幼儿参与不花费大翁意识，动的不断更新也会量的时间成了收垃去寻找材她们创作料、制作材料、投放材料，。区域活许多教师为此叫苦。区域活称自己都不迭，戏不迭，戏称自己都成了收垃会减轻教圾的啦。因此，让幼儿参与幼儿参与项活动中动的不断会形成他到幼儿园使他们更加入到各区域创设活动中，会减轻教翁意识，师的劳动负担，还会形成他们的主人激起幼儿翁意识，使他们更加有兴趣加入到各项活动中。区域活动的不断更新也会激起幼儿游戏的兴趣，激发她们创作的欲望。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 区域活动 幼儿参与 家长参与 适时更换
【出　处】 《中中文科科期数刊技刊期数文刊（育数教据）库库（教引文科）版版）教教育科学》2017年 第12月 20 359-359页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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