文献检索 期刊检索

初中语文课堂教学中多媒体的运用浅析

《教育科学(引文版)》2017年 第12月 20 | 张洪 重庆市酉阳县第四中学校,重庆 409800

摘 要:课改的实施让教师意识到了导学案教学的实用性,中学语文教师为了提高课堂教学效率、缓和课堂教学氛围,也采取了导学案教学策略。然而导学案一般涉及许多内容,教师需要花许多时间和经历来准备一份图文并茂、思路清晰、重点突出的导学案。不过,随着多媒体教学在初中语文教学中的应用,教师可以通过将导学案与多媒体教学有效结合来提升教学效率、节约教学成本。探讨了导学案和多媒体的各自优缺点,并提出中学语文教学中导学案和多媒体教学有效结合的教学方式。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 初中语文 课堂教学 多媒体运用
【出 处】 《教育科学(引文版)》2017年 第12月 20 369-369页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]周慈明.浅谈初中语文课堂教学中多媒体运用的量与度[J].中学课程辅导:教师教育,2014(6):106.[2]武志强.浅谈初中语文课堂教学中多媒体运用的量与度[J].少年写作:师者,2014(9):90.[3]朱保华.浅谈多媒体技术在初中语文课堂教学中的运用[J].引文版:社会科学,2015(7):255.

原文预览

来源期刊
教育科学(引文版) 《教育科学(引文版)》
期刊简介:中文科技期刊数据库(引文版) 教育科学)简称: 《引文版:教育科学》是国家新闻出版广电总局2009年4月8日批准的国家级电子学术教育期刊,由科技部西南...详细
相似文献