初中语文课堂教学中多媒体的运用浅析

摘　要：课改的实施让教师意识到了导学案教学的实用性，中学语文教师为了提高课堂教学效率、缓和课堂教学氛围，也采取了导学案教学策略。然而导学案一般涉及许多内容，教师需要花许多时间和经历来准备一份图文并茂、思路清晰、重点突出的导学案。不过，随着多媒体教学在初中语文教学中的应用，教师可以通过将导学案与多媒体教学有效结合来提升教学效率、节约教学成本。探讨了导学案和多媒体的各自优缺点，并提出中学语文教学中导学案和多媒体教学有效结合的教学方式。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 初中语文 课堂教学 多媒体运用
【出　处】 《教育科学(引文版)》2017年 第12月 20 369-369页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]周慈明.浅谈初中语文课堂教学中多媒体运用的量与度[J].中学课程辅导：教师教育,2014(6):106.[2]武志强.浅谈初中语文课堂教学中多媒体运用的量与度[J].少年写作：师者,2014(9):90.[3]朱保华.浅谈多媒体技术在初中语文课堂教学中的运用[J].引文版：社会科学,2015(7):255.

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