初中语语语文语初课中中堂中语多体浅课媒文课堂教学中体多媒体的运用浅析
作者：张张洪洪 来源期刊：《中中科技技期文科刊科技据数库期数刊数据文版学库引教（引学文版版）教育科学》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：课改的实课改的实课改的实施让教师课改的实施让教师施让教师导学案教施让教师导学案教施让教师意识到了也采取了意识到了意识到了然而导学也采取了导学案教性，中学及许多内学的实用性，中学语文教师学策略。学的实用性，中学出的导学、重点突语文教师思路清晰为了提高经历来准思路清晰的应用，课堂教学多时间和学氛围，多时间和学氛围，效率、缓容，教师效率、缓文并茂、和课堂教需要花许学氛围，在初中语也采取了导学案教，随着多体的各自体的各自学语文教案和多媒教学方式来提升教学策略。。然而导学容，教师及许多内案一般涉及许多内效结合的容，教师需要花许多时间和经历来准经历来准备一份图出的导学文并茂、思路清晰、重点突出的导学案。不过体的各自，随着多媒体教学学案与多学语文教体教学有在初中语文教学中的应用，教师可以通过将导学案与多媒体教学有效结合来提升教教学方式学效率、节约教学成本。探学中导学讨了导学案和多媒体的各自优缺点，并提出中学语文教学中导学案和多媒体教学有效结合的教学方式。
