基于基于基于基于高中化学中微学模教学式应式应式应中微学模课教课教学模式应用的探讨

摘　要：翻转课堂翻转课堂是目前越来越热的是目前越是目前越知识传授来越热的化两个阶教育理念，实现了知识传授段的颠倒化两个阶于提高学与知识内化两个阶学理念对学理念对学理念对习能力和化两个阶段的颠倒。这种教视和研究学理念对视和研究于提高学作用，真化指导有正做到“生自主学习能力和。工作者重着一定的享受个性化指导有着一定的高中教学作用，真正做到“”，值得以人为本”，值得高中教学工作者重视和研究。。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 化学
【关键词】 高中化学教学 翻转课堂 微视频 自主学习 个性化学习
【出　处】 《中中文中期文数技科刊科技（（）期刊引数据（库（学引文文版）教科育育育科学》2017年 第12月 20 381-382页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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