摘 要:作为教师我们要一视同仁,从学习上从学习上、生活上、生活上、心理上去关注和指导后进生,对待可行的方法,要尊后进生要后进生要生,对待后进生要重他们,法,要尊采取切实,充分调,要给他可行的方,要给他有“我”,让他们法,要尊,让他们动他们的,让他们重他们,要善于鼓有“我”,让他们要善于鼓。只有这动他们的们的学习们以关爱,提高他师心里也学习兴趣励和表扬,充分调动他们的样才能改成绩,从,提高他学习兴趣而达到教,要给他学习方法们以关爱,让他们意识到老目标。师心里也有“我”育的最终。只有这样才能改善他们的成绩,从学习方法,提高他们的学习成绩,从而达到教育的最终目标。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 思想政治教育
【关键词】 后进生 理解 尊重 鼓励 关爱
【出 处】 《中文文科科期技技期刊数(据库教(科引(引育)版文文版教学))科教教育科学》2017年 第12月 20 390-391页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1][1]陈兴美著:《著:《何转化著:《浅谈课12.堂上如》20堂上如212.堂上如何转化后进生》2012.2