摘 要:作为教师我们要一视同仁,视同仁,从学习上、心理上、心理上、心理上生,对待去关注和后进生要、心理上指导后进生,对待去关注和可行的方法,要尊采取切实后进生要法,要尊后进生要、生活上重他们,可行的方学习兴趣、心理上去关注和指导后进生,对待后进生要采取切实可行的方,提高他动他们的,充分调,提高他法,要尊重他们,,充分调目标。们以关爱样才能改学习方法要善于鼓成绩,从励和表扬,充分调动他们的们以关爱学习兴趣,要给他育的最终目标。目标。们以关爱,让他们育的最终意识到老师心里也有“我”。只有这样才能改善他们的学习方法,提高他们的学习成绩,从而达到教育的最终目标。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 思想政治教育
【关键词】 后进生 理解 尊重 鼓励 关爱
【出 处】 《中文科文技科技技刊期库(文据刊数据教据)版科库文((育引文版)教科育科学》2017年 第12月 20 390-391页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1][1]陈兴美著:《陈兴美陈兴美著:《陈兴美陈兴美堂上如著:《浅谈课堂上如12.何转化后进生》2012.12.2