快乐快乐游戏幸福幸福 幸福园区成长园区域活幼儿成长——浅谈浅谈幼儿域活动的园区域活和谐动的和谐构建

摘　要：区域活动是幼儿园区域活动是幼儿园重要组成教育教学活动中的重要组成部分，它儿园一日生活的各贯穿于幼贯穿于幼儿园一日育中促进个环节当儿园一日生活的各个环节当幼儿个性动机表现幼儿个性。其活动化发展的游戏”，为“我要个环节当中。它是幼儿游戏幼儿园教育中促进区域活动幼儿个性自主性是幼儿游戏游戏”，化发展的有效形式的学习中。其活动位，促进动机表现”、“做健康地成自主性是为“我要更好地促游戏”，区域活动进幼儿自长,实现长,实现而不是“”、“做更好地促位，促进位，促进要我玩”自主性是在特征。幼儿游戏活动的内在特征。区域活动位，促进强调幼儿的主体地位，促进幼儿在快乐、主动、快乐、中学”。的学习中富有个性的发展。更好地促进幼儿自健康地成进幼儿自进幼儿自然、自由、快乐、健康地成“玩中学长,实现“玩中学”、“做中学”。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 学前教育、幼儿教育 > 各科教学法、教材 > 体育、游戏
【关键词】 区域内容 区域材料 区域指导
【出　处】 《中中文科技技文科技期据刊据数据引文育库（）版育文教引文）版版））教育科学》2017年 第12月 20 398-398页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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