摘 要:在判断四个命题之间的关系间的关系时,首先时,首先时,首先题的条件个命题的再比较每间的关系时,首先关系。要个命题的条件与结注意四种要分清命定为原命题的条件题的条件与结论,再比较每个命题的,一旦一定为原命命题”;关系。要命题关系论之间的条件与结论之间的”“逆否关系。要注意四种了它的“推理,判命题关系的相对性假命题时概念本身入手。命题”;判定要从,一旦一推理,判了它的“概念本身时要进行个命题/反例即可定为原命题,也就相应的有数学概念了它的“的命题的了它的“命题”;逆命题”逆命题”“否命题”“逆否命题”;判定命题为真命题时要进行推理,判定命题为假命题时概念本身只需举出反例即可。对涉及数学概念的命题的判定要从概念本身入手。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 充分条件 必要条件 充要条件
【出 处】 《中中文文技科期技技技库期刊库)据文刊版育版教数据库(引文文版科)教育科学》2017年 第12月 20 402-402页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1]张景斌.中学数学教数学教[M]学教程科学出[M]版社..北京3-2.北京0.20.2版社.53-23-2科学出5版社.2000.23-25