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等差数列的相关性质及运算浅析

《教育科学(引文版)》2017年 第12月 20卷 | 宋巍 山东省济钢高级中学,山东 济南 250100

摘 要:(1)理解等差数列的概念。(2)掌握等差数列/的通项公式与前n项和公式。(3)能在具体的问题情境中识别数列的等差关系,并能用有关知识解决相应的问题。(4)了解等差数列与一次函数、二次函数的关系。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 教材、课本、辅助教材
【关键词】 等差数列 求和公式
【出 处】 《教育科学(引文版)》2017年 第12月 20卷 403-403页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]连四清,曾辉.自我解释对等差数列概念和通项公式远近迁移的影响[J].数学教育学报,2011,20(02):23-25

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来源期刊
教育科学(引文版) 《教育科学(引文版)》
期刊简介:中文科技期刊数据库(引文版) 教育科学)简称: 《引文版:教育科学》是国家新闻出版广电总局2009年4月8日批准的国家级电子学术教育期刊,由科技部西南...详细
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