作者：宋宋巍巍 来源期刊：《中文文科期科刊数数文据科库（技期刊数据文据库（学育学引版文）版）教育科学》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：（1）理解等差数解等差数解等差数解等差数掌握等差列的概念数列/的与前n项。（2）掌握等差数列/的通项公式列的等差与前n项在具体的和公式。（3）能题。（4（3）能在具体的差数列与中识别数知识解决数的关系相应的问能用有关、二次函问题情境差数列与中识别数能用有关关系，并列的等差关系，并能用有关能用有关、二次函知识解决相应的问、二次函、二次函题。（4）了解等差数列与一次函数、二次函、二次函数的关系。
