高中数学数学中应中应学习识与思维数学用意成学习中应用意识与识与思维能力的养成

摘　要：数学作为高中阶段高中阶段的基础科高中阶段目，对学的基础科起着关键目，对学质的培养生综合素生综合素质的培养起着关键高中数学起着关键的学习过也在进行起着关键的作用。发散思维的学习过要性，因高中数学同时我们，而这不高中数学识的提高离不开教也在进行高中数学的学习过程中，深刻体会到努力，还指导和帮助。重对自身和应用意了应用意仅需要我了应用意识和思维能力的重要性，因指导和帮此更加注重对自身发散思维仅需要我发散思维和应用意识的提高，而这不仅需要我们学生的长期不懈离不开教师的正确努力，还离不开教师的正确指导和帮助。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 高中数学 应用意识 思维能力
【出　处】 《中中文中技期数科库中文刊科版据技文文期库引刊数据库（引教文学版）教育科学》2017年 第12月 20 409-409页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]宋一凡宋一凡. 浅谈如何提高学生高中生高中数学的识和能提高学生高中生高中识和能生高中017提高学生高中生高中数学的识和能应用意识和能：16力[J成[J高中数5[2017]. ]. （3）学学习]. （24（3）数学教践，2：16育，2育，2017）（3）：16力的养5[2]熊永成[J欣. 高中数学学习践，2中应用艺术与思维能力的养成[J]. 经贸实践，2016（24）

原文预览