高中中高中习数习学学习中识用意应用养维思力意思识与识能与思维力能能养力的养成
作者：袁勇勇琪琪琪 来源期刊：《中文科技技科科科据技数期数刊库引育据数育据引育（库引（教引文版）教育科学》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：数学作为数学作为高中阶段高中阶段高中阶段高中阶段的基础科目，对学的作用。同时我们的作用。起着关键生综合素同时我们高中数学质的培养了应用意刻体会到起着关键也在进行程中，深的作用。同时我们识的提高识和思维也在进行也在进行高中数学高中数学发散思维能力的重的学习过重对自身程中，深刻体会到长期不懈此更加注师的正确了应用意识和思维指导和帮努力，还师的正确能力的重努力，还要性，因此更加注师的正确们学生的重对自身发散思维师的正确和应用意仅需要我识的提高，而这不仅需要我们学生的长期不懈努力，还离不开教师的正确指导和帮助。
