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积极心理学理念下大学生心理健康教育探究

《教育科学(引文版)》2017年 第12月 20 | 施园园 合肥铁路工程学校,安徽 合肥 230023

摘 要:积极心理学从积极的层面来研究和探讨心理健康问题,目前已经发展成为心理健康研究的新方向和主流。在积极心理学视角下,大学生心理健康教育的新思路也逐渐显现,即由传统对大学生心理问题消极干预转向以积极心理健康教育为主导。重视高校心理健康教育的开展,对大学生心理进行积极干预,对于高校人才培养、大学生的身心健康以及整个社会的和谐发展都具有极其重要的意义。鉴于此,本文就积极心理学理念下大学生心理健康教育展开探讨,以期为相关工作起到参考作用。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 积极心理学 大学生 心理健康教育 保障体系
【出 处】 《教育科学(引文版)》2017年 第12月 20 411-411页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1] 刘宗利,刘宗顺,孙佳慧,曹华.基于积极心理学理论对大学生心理健康教育意义的探究[J].才智,2017(17):64.[2] 卿再花,曹建平,吴彩虹.积极心理学视野下《大学生心理健康教育》教学模式探析[J].赤峰学院学报(自然科学版),2017,33(11):67-68.[3] 高振禄.积极心理学视域下大学生创业心理品质培育研究[D].渤海大学,2017.[4] 邱秉坤.积极心理学视域下农村大学生思想政治教育研究[D].湖北工业大学,2017.

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教育科学(引文版) 《教育科学(引文版)》
期刊简介:中文科技期刊数据库(引文版) 教育科学)简称: 《引文版:教育科学》是国家新闻出版广电总局2009年4月8日批准的国家级电子学术教育期刊,由科技部西南...详细
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