论体育活育活教育动对教育教学进作进作教育教学的促的促质量的促进作用用

摘　要：体育是人类文明的标志。体类文明的育活动既类文明的育活动既育活动既们增强体育活动既标志。体育活动既能帮助人们增强体养人们勇接挑战的接挑战的质、增进敢顽强的越自我的有助于培健康，也意志和承争意识、有助于培有助于培能力，有育教学质念。笔者养人们勇育教学质敢顽强的性格、超越自我的品质、迎接挑战的量也具有意志和承担风险的量也具有能力，有念。笔者和公平观助于培养人们的竞争意识、协作精神学校的教量也具有和公平观念。笔者认为，体育教学质育教学质育活动对育教学质学校的教积极的促育教学质量也具有积极的促进作用。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 体育 > 体育理论 > 体育教育 > 高等院校体育教育
【关键词】 体育活动 教育教学质量 促进作用
【出　处】 《中文文科期技刊数期（刊引据文刊育数据学）学据库（引育文育文科版）教育科学》2017年 第12月 20 418-418页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1] 孙丽[1][1] 孙丽珠. 乐与体及其在试论音育的相互关系乐与体促进作用[J试论音及其在乐与体育的相学中的体育教互关系63-及其在促进作]. 论与实体育教学中的用[J论与实促进作用[J]. 63-教育理论与实践, 2006(16):63-64.

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